該場景是一個(gè)校園,甲方想要通過可視化展示,可看到校園內(nèi)設(shè)備設(shè)施,人員出入,以及消防設(shè)施位置,可以起到一定防范意識(shí)的作用,可通過數(shù)字化模型展示的功能鍵管控現(xiàn)實(shí)的各種設(shè)備,如攝像頭,校園閘門,燈,一些傳感器等。
做完之后客戶感覺不錯(cuò),客戶一開始不太明確自己想要什么,大多都是我們做了之后讓客戶來看看是否滿意,客戶沒有明確的目標(biāo),我們提方案,邊做邊改,服務(wù)至上,我們的亮點(diǎn)就是,客戶需要什么我們提供什么,一切以客戶需求為主。
通過功能按鍵實(shí)現(xiàn)樓層 的分層,可直觀看到室內(nèi)電氣設(shè)備,管道走向,消防等設(shè)備設(shè)施
開發(fā)的程序人員下載之后可隨時(shí)提供位置信息,通過場景可看到人員軌跡,這起到一定的安全作用
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