團隊與國內(nèi)知名地理教學(xué)研究機構(gòu)合作，針對義務(wù)教育中學(xué)階段（初高中）地理課知識點進行深度的數(shù)字化處理，結(jié)合平面動畫、3D、AR、VR等多種交互技術(shù)手段，給地理教學(xué)模式帶來創(chuàng)新和提升。該案例在國內(nèi)地理教學(xué)界引起廣泛關(guān)注，并為客戶企業(yè)帶來顯著的市場影響力以及效益提升。