服務(wù)內(nèi)容全部包含: UE4打造大貓科技VR虛擬消防課堂 開放接口可與學(xué)校系統(tǒng)相結(jié)合 大貓科技VR的技術(shù)員近期用虛擬引擎UE4打造了一個(gè)VR虛擬消防課堂，該系統(tǒng)開放接口，能夠與各大學(xué)校系統(tǒng)相結(jié)合，讓學(xué)校系統(tǒng)能夠調(diào)用VR虛擬消防課堂的程序數(shù)據(jù)。 傳統(tǒng)的消防安全教育和消防演練存在很多問題，比如:投入成本高、受時(shí)間、空間限制、學(xué)習(xí)效果不明顯、沒有安全保障等。特別是對(duì)于兒童、青少年等人群來說，寓教于樂的教學(xué)方式更能讓其集中注意力，主動(dòng)去吸收消防安全知識(shí)。所以，用VR技術(shù)進(jìn)行消防安全教育，真實(shí)模擬出各個(gè)虛擬火災(zāi)場(chǎng)景，打造沉浸式火災(zāi)消防場(chǎng)景體驗(yàn)，能讓消防安全教育發(fā)揮最大的作用。 ? 圖1 大貓科技VR虛擬消防課堂內(nèi)容截圖 VR虛擬消防課堂學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容分為兩個(gè)板塊，一為識(shí)別火災(zāi)類型及滅火器材使用，二為火災(zāi)模擬逃生。場(chǎng)景主要包括學(xué)校、家庭、辦公樓、地鐵等多個(gè)場(chǎng)景，場(chǎng)景內(nèi)又有不同著火情境如教室角落著火、炒菜時(shí)鍋內(nèi)著火、臥室臺(tái)燈起火等。 系統(tǒng)內(nèi)容介紹 學(xué)生在絕對(duì)安全的真實(shí)環(huán)境中，戴上VR設(shè)備進(jìn)入虛擬世界，首先系統(tǒng)會(huì)先科普火災(zāi)種類及滅火器材的知識(shí)，并觀看相應(yīng)的視頻。 ? 圖2 系統(tǒng)截圖—火災(zāi)種類科普 ? 圖3 系統(tǒng)截圖—滅火器材科普 掌握一定理論基礎(chǔ)后，便可以考核的方式進(jìn)入模擬實(shí)戰(zhàn)階段：面對(duì)高品質(zhì)逼真的可視化場(chǎng)景，接近真實(shí)的模擬火災(zāi)場(chǎng)景，深陷“凜冽大火、滾滾濃煙”的家庭場(chǎng)景中，感受周圍的聲音，跟著系統(tǒng)的引導(dǎo)，先冷靜仔細(xì)觀察所處場(chǎng)景的情況，識(shí)別當(dāng)前火災(zāi)的類型。 ? 圖4 選擇火災(zāi)類型 緊接著走近起火位置，同時(shí)分辨該使用哪種類型的滅火器。 ? 圖5 選擇滅火器材 并根據(jù)系統(tǒng)里的正確示范，拿著VR手柄正確操作滅火器進(jìn)行滅火，如果滅火不及時(shí)可能會(huì)釀成更嚴(yán)重的后果，所以系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置了滅火時(shí)限，學(xué)生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)滅火成功，這樣才能通過考核。 ? 圖6 教室滅火 除了教室場(chǎng)景，還有廚房、臥室等地方，步驟同上，在各個(gè)不同的火災(zāi)場(chǎng)景下識(shí)別常見火災(zāi)類型、識(shí)別常見的滅火器類型，根據(jù)火災(zāi)類型選擇滅火器進(jìn)行滅火操作。 ? 圖7 廚房滅火 圖8 床頭柜滅火 ? 圖9 臺(tái)燈滅火 學(xué)生完成模擬實(shí)戰(zhàn)，系統(tǒng)提示考核結(jié)束，并生成該測(cè)試者的總成績(jī)，同時(shí)自動(dòng)提交成績(jī)至數(shù)據(jù)庫(kù)。老師可根據(jù)每位學(xué)生的成績(jī)，具體問題具體分析，制定適合其的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化消防知識(shí)。 ? 圖10系統(tǒng)截圖—評(píng)分界面 透過系統(tǒng)生成的仿真場(chǎng)景/合成的震撼音效，使學(xué)生身臨其境，整套流程下來幫助學(xué)生直觀迅速地學(xué)習(xí)了解生活中常見的消防安全隱患陋習(xí)，提升火災(zāi)隱患識(shí)別能力和自救能力。 此方式不僅改變了傳統(tǒng)消防安全說教式教育，打破了時(shí)間、地點(diǎn)上的限制，還能節(jié)省人力、物力、財(cái)力，并且做到切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。